Adapter et personnaliser le parcours à la diversité des participants à mon module
Adapter un parcours de formation aux besoins différenciés des étudiant·es est souvent perçu comme un idéal difficile à atteindre. Et si l’enjeu était d’abord de mieux voir comment les compétences se construisent ?
Une même situation professionnelle peut être traitée de plusieurs manières, avec des ressources différentes, tout en produisant un résultat efficace et socialement reconnu. De la même façon, les participant·es à une formation peuvent développer leurs compétences par des chemins variés, en fonction de leurs parcours, de leurs expériences et de leurs besoins.
Rendre ces processus plus visibles facilite la conception de parcours de formation plus ajustés et aide à choisir les adaptations les plus pertinentes.
Comment Yepa y contribue ?
Yepa transforme l’intention de différenciation en un dispositif pilotable par la visibilisation de l’apprentissage. En modélisant le parcours du point de vue de l’étudiant, vous identifiez les variantes possibles et proposez des adaptations ciblées, basées sur les pratiques observées.
Comment utiliser Yepa concrètement pour adapter mon cours ?
La suggestion :
- Modéliser : Visualiser le dispositif de formation pour repérer les adaptations possibles.
Commencer par construire une modélisation Yepa de votre dispositif de formation, tel que les étudiants vont le vivre. Cela aide à se représenter comment la compétence se construit, quelles ressources sont à acquérir et comment les mobiliser, et peu à peu, à distinguer les différentes variantes. À ce stade, vous verrez différents parcours et possibilités d’adapter les apprentissages de votre module. - Décrire : Faire expliciter la "façon d'agir" réelle des apprenant·es.
Durant le module, mettez Yepa entre les mains de vos étudiants. Demandez-leur de décrire leur pratique à partir d’une expérience concrète de leur vécu. - Cibler : Proposer des parcours personnalisés et ajustés à leurs pratiques.
Avec les cartographies obtenues, vous pourrez cibler quels étudiants orienter sur quel parcours adapté. Les étudiants, passés par ce processus réflexif guidé sont mieux conscients de leurs pratiques et de leurs besoins : ils s’orientent et acceptent plus facilement leur propre parcours et leurs propres compétences.
Les outils Yepa pour ce défi
42 cartes pour modéliser
Penser le processus de construction de la compétence par la perspective de la personne en activité, ce qu'elle fait, comment elle le fait, avec quelles ressources, dans quelles situations.
Yepa propose des cartes pour définir:
- les activités (schèmes),
- les connaissances,
- les compétences,
- les stratégies cognitives,
- les outils,
- les médias,
- les règles d'actions et
- les personnes ressources impliquées dans l'activité.
42 cartes labelisées permettent de distinguer précisément les types de connaissances, de compétences, de stratégies cognitives et métacognitives.
Entretien d'explicitation IA
Donner du feedback aux étudiants
Annoter les modélisations pour donner un retour aux étudiant·es, pour garder une trace de vos choix d'adaptation ou vos analyses en cours de formation.
